全国开展的党员先进性教育活动，是提高党员队伍素质、增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力的重要举措，也是广大党员接受党性锻炼的一次重要实践。第一批教育以按计划完成,并取得了预期成效，第二批先进性教育工作以全面展开,结合第一批先进性工作情况,在第二批先进性教育工作中有五 “忌”。
一忌“空”。开展先进性教育活动，应避免脱离实际，空洞、生硬、乏味的教育。说教味太浓，难以引起共鸣。教育活动虽不是人人过关，但必须个个要触及思想灵魂。应注意把握正确的价值导向，坚持用事实说话，用典型引导，以情动人。精心选取教育题材，特别是以身边的共产党员和先进事迹为典型，通过事实来印证新时期共产党员的先进形象。
二忌“松”。开展先进性教育活动，应避免“老好人”思想、“挠痒痒”的行为，那些少说为佳，不愿指出自己和他人身上缺点和错误的，是不负责任的表现。应对照《党章》、“两个务必”和“八坚持、八反对”的要求，开展批评与自我批评，严肃认真、一丝不苟地剖析自己的存在问题，坚持有错必纠，有错必改。真诚、坦率地指出他人的存在问题，帮助其他同志共同提高。对在教育活动中拒不接受教育，评议不合格的党员，各级党组织要按照组织程序给予严肃处理。
三忌“浅”。应避免急功近利、盲目草率，孤立地看待先进性教育活动，使活动缺乏应有的深度。要坚持实效性原则，引导广大党员认清国际国内形势，紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务展开，既要解决党组织和党员个人存在的突出问题，又要推动本单位的各项工作的深入开展，做到学有所获，学以致用，用工作的实际成果来检验教育活动的成效。
四忌“同”。在先进性教育活动中，应避免不注意区分受教育对象的个体差异，防止教育内容和教育方式上趋于类同、千篇一律，导致“走过场”，影响教育效果。应针对不同行业特点不同群体的党员采取不同的内容和方法，因人施教，因材施教。“规定动作求规范，自选动作创特色”，探索和把握教育活动的规律。既要注意提高整体素质，又要注意个体素质的优化。同时又要注意在教育活动的不同阶段，在教育的方式和内容上加强针对性，注重实效性。
五忌“旧”。教育活动应避免因循守旧、思维僵化、停滞不前。应坚持创新原则，解放思想、实事求是。既要注意继承和发扬党的优良传统，同时又要与时俱进，大胆探索与创新。把握党员先进性教育的内涵和实质，按照新时期党的指导思想，创造性地开展教育活动，不断增强党员的党性修养、提高工作能力和综合素质。
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